《新视线意大利语视听说教程1(初级)》的问世是酝酿已久的计划。我们通过这套教程尽可能多地为读者提供学习资料，为意大利语教师提供更多的教学视频资料，使学生更加积极主动地学好意大利语。将《新视线意大利语视听说教程》与《新视线意大利语》配套使用，可以丰富和扩展语言学习内容，帮助学习者更有效地提高语言能力。

内容简介 本书是意大利语现代多媒体教程系列的第一册，该书是根据作者多年的教学经验所编写的，全书共分11个单元，旨在通过生动自然的原创情景对话使学生快速掌握现代意大利语；通过归纳总结及列表分析的简单方法，使其口语交际技能得到提升。该书适用于初级水平的青少年及成人学生(欧洲语言参照框架A1-A2级水卓)。 ------- 目录 预备单元 欢迎 A 单词和字母 B 意大利男人还是意大利女人？ C 嗨,我是贾娜…… D 男孩还是女孩 E 是谁？ 第一单元 新开端 A 你现在在哪工作？ B 重要的一天！ C 我是哪里人？ D 你好，玛丽亚！ E 你汤匙哪里的人？ F 她怎么样？ 第二单元 你怎么度过业余时间？ A 一次采访 B 你和我们一起去吗？ C 对不起，我能进来吗？ D 你住在哪儿？ E 我去意大利。 F 今天星期几？ G 几点了？ 第三单元 写信与打电...(展开全部)

《新视线意大利语2:中级(B1-B2)(学生用书)》通过预读与预听练习增加学生的学习兴趣；通过生动自然的情景对话、采访，使学生快速掌握现代意大利语；通过归纳总结及列表分析的简单方法，使提高口语交际技能和掌握语法知识同步进行；通过交际口语练习和各种教学活动促进对语言的理解和掌握：广泛使用真实的书面材料(文章、文学片断、广告、网页等)和口语材料(广播录音、采访实录等)，内容围绕单元的主题；系统地培养听、说、读、写的能力；每单元最后的自测题帮助学生检验学习进步情况，并促进知识的系统化；特别关注意大利社会与文化的方方面面练习题反映意大利语ClLS、CELI、PLIDA等语言水平考试题型练习手册中的词汇与学生用书中的词汇相关教材排版清晰悦目，具有现代感；使用简便，适于中国学生学习。《新视线意大利语》 是一套现代意大利语多媒体教程，分为初级（A1-A2）、中级（...(展开全部)

《新视线意大利语1 ·练习手册》是《学生用书》的配套学习材料。第2版的全面修订是为了更好地满足教师和学生的需求，提供更新的作业和学习工具。练习手册和学生用书的词汇大体一致。在本修订版中，除了极少数例外，出现的只是学习者在学生用书中遇到过的词语。精心设计多种多样的练习形式，置于具体的情境中并且往往使用真实的材料，内容丰富多样，避免重复。特别注重前面的单元出现过的句法结构和词语，它们在后面的单元中有机地螺旋式复现。每个单元根据所涉及的词汇或交际项目增加一两个补充练习。修改了全部练习指令，目的是不给学习者造成理解上的问题。增加了附录，以便为学生提供查找的工具，作为辅助工具能够反映基本的语法现象，项目处理清晰简明。练习手册，除了对接目前举办的各种语言水平考试，如Celi，Cils，Plida，以及其他考试证书，包括每个单元结束时的单元测试，四个阶段测试（每三...(展开全部)

《新视线意大利语2·练习手册》是《学生用书》的配套学习材料。第2版的全面修订是为了更好地满足教师和学生的需求，提供更新的作业和学习工具。练习手册和学生用书的词汇大体一致。在本修订版中，除了极少数例外，出现的只是学习者在学生用书中遇到过的词语。精心设计多种多样的练习形式，置于具体的情境中并且往往使用真实的材料，内容丰富多样，避免重复。特别注重前面的单元出现过的句法结构和词语，它们在后面的单元中有机地螺旋式复现。每个单元根据所涉及的词汇或交际项目增加一两个补充练习。修改了全部练习指令，目的是不给学习者造成理解上的问题。增加了附录，以便为学生提供查找的工具，作为辅助工具能够反映基本的语法现象，项目处理清晰简明。练习手册，除了对接目前举办的各种语言水平考试，如Celi，Cils，Plida，以及其他考试证书，包括每个单元结束时的单元测试；四个阶段测试（每三个...(展开全部)

本书共分四册，供一、二年级使用。 　　一至三册包括语音教程八课，基础教程五十课，可用三个学期。语音教程以学习音素为重点，同时学习基本语調。在注意听说的前提下，也注意培养学生的认读、拼写词句的能力，并介绍一些最基本的语法知识。基础教程由课文、词汇表、注释、语法和练习组成。课文以对话为主，以利于进行听说训练；内容由浅入深，广泛多样，生动活泼，提供日常生活中常用的必需的词汇和表达方法。注释是帮助学生弄懂课文，对一些困难词汇和语法现象进行解释。语法包括最基本、最常用的语法知识，每课重点突出，但又注意到它们之间的内在联系。练习以语法现象为主，结合课文内容，通过反复练习，达到熟练掌握的目的。 　　第四册以课文为主，共十八课，供一个学期使用。本册课文点较重位置，通过课文大量增加词汇和语言表达方式，以求提高听说能力，加强写读译训练。

本教材主要针对师范院校音乐类专业学生使用，也适用于其他音乐学院声乐专业学生及社会音乐工作者。因此，与外语学院通用的意大利语语言文学专业类教材相比，此教材课程难度和教学进度适中，为意大利语入门教程。其主要特点是在侧重意大利语语音训练的同时，兼顾日常词汇和基本语法的讲解，特别加入学生情景对话演绎、绕口令、歌曲、诗词等拓展训练；教学部分为意大利文，在使用时与教参部分配合使用，这有利于培养学生入门即进入意大利语语境阅读学习的习惯。

本教材主要针对师范院校音乐类专业学生使用，也适用于其他音乐学院声乐专业学生及社会音乐工作者。因此，与外语学院通用的意大利语语言文学专业类教材相比，此教材课程难度和教学进度适中，为意大利语入门教程。其主要特点是在侧重意大利语语音训练的同时，兼顾日常词汇和基本语法的讲解，特别加入学生情景对话演绎、绕口令、歌曲、诗词等拓展训练；教学部分为意大利文，在使用时与教参部分配合使用，这有利于培养学生入门即进入意大利语语境阅读学习的习惯。

《大学意大利语教程2生活面面观》以视、听、说交际法为主要教学法，图、文、声并举，充分地尊重外语教学的客观规律，贯彻“听说领先”、“急用先学”、“循序渐进”的教学原则，以课文和对话为教学中心内容，用各种方法全面地调动学生参与教学实践的积极性。重视设计好真实、合理的语言环境，并注意通过语言教学传授意大利基础文化知识（包括概况介绍、风土人情、生活习惯等），展示中意文化之间的差别，寓文化教学于语言教学之中，从而引导学生逐步用意大利人的思维方法思考问题。 温馨提示：两种封面，随机发货。

通过《大学意大利语教程3:文化面面观(上)》的学习，学生应掌握1200余个意大利语单词，在继续提高听、说、读、写能力的同时，开始了解意大利基础文化知识，以及中意文化之间的差别，增强对意大利文化研究的兴趣，从而达到寓文化教学于语言教学之中，引导学生逐步用意大利人的思维方法思考问题的目的。语法部分以句法为主要内容，重点讲解了主从句的关系和名类从句的使用方法，引导学生全面地掌握意大利语法理论，提高语言实践能力，为进一步提高语言水平打下良好的基础。 配MP3光盘